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高校生からはじめる「現代英語」

 

■2017/4(開講の言葉 Mission=橋渡しイラスト 実際の英語 基礎英語4 広大な英語世界

講師からのごあいさつ


 皆さん、こんにちは。伊藤サムです。
 新しい講座が始まります。その目的は「学校英語から現代英語への橋渡し」をすることです。皆さんに「現代で実際に使われている英語」をさっと理解できるようになっていただくこと。そして英語で発信できるようになっていただく総合講座です。
 レベル的にはNHK講座「基礎英語3」より少し高くなりますので、「基礎英語4」に相当します。高校生以上の一般の学習者すべてを対象としますので「高校生からはじめる現代英語」という講座名になっています。
 高校までの英語教育では、英語全体の基礎を学びます。教科書は規範ですから、汎用性の高い標準的な用法の表現で書かれています。
 ところが、「世界で実際に使われている英語」「生きた英語」に簡単に接することができる時代がやってきました。スマホがあれば、外国のホームページを読んだり、ツイッターをフォローしたり、外国のテレビドラマを見たりできます。
 そこには、広大な英語世界が広がっています。「こんなこと学校では習わなかったなぁ」という謎の表現が次々と出てきます。標準的な文法や熟語の使い方からは逸脱した応用表現ですね。学校の教科書は「正しい英語」で書かれていますが、現実の英語では「自然な英語」が主体となっています。
 学校英語を復習しつつ、このような現代英語の謎を解いていくことを特色とする講座です。ではご一緒に、広大な英語世界への旅に出発しましょう!

 

■201705巻頭言  ■語学力アップの基本は「反復」       (繰り返し聞く CDなど)耳ネイティブ

 皆さん、こんにちは。講師の伊藤サムです。
 新しい講座が始まりましたが、いかがでしょうか。この講座の目的は「学校英語から現代英語への橋渡し」をすることです。学生時代に学んだ基礎力をもとに、現代の多様な英語をさっと理解できるようになっていただく総合講座であり、高校生以上の一般学習者すべてを対象にしています。
 さて新講座に取り組まれている皆さんに、まず最初に確認しておきたい大切なことがあります。語学力アップの基本は「反復」であることです。聞く・話す・読む・書くの四技能のどれでも反復は大切ですが、特にすべての基礎となるのが「繰り返し聞く」ことです。言葉の本質は音ですので、このプロセスをスキップしてしまうと、「英語を何年も学習しているのに、いつまでたっても英語力が中級以上には伸びない」ということになります。
 繰り返し聞いていると、「耳にネイティブスピーカーが住んでいる」ような状態になります。単語や文章を見るだけで、自然に音声が心の耳に聞こえてくるようになると、残りの三技能もぐんと伸びるようになります。英語力の伸び悩みに直面されている方は、ぜひ反復学習、特に聞くことを心掛けてみてください。講座を録音したり、CDなどの音声教材を利用している方には、リピートモードに設定して本文を繰り返し聞くことがおすすめです。私もよく、CDなどをかけっぱなしにして聞いています。

 

201706巻頭言  ■心に描き、ジェスチャー読み

 皆さんこんにちは、伊藤サムです。新しい講座が始まり3か月目に入りましたが、いかがでしょうか。前回の巻頭言では、テキスト本文を「繰り返し聞く」ことをお勧めしました。次のステップとしては、「内容を心に描き、それに合わせて身振り手振りをしながら読む」ことをお勧めします。

 音読をされる方はぜひ、ニュースのアナウンサーや登場人物になりきって読んでください。英語学習の特に中級レベルにおいては、リピート・シャドーイング・音読・暗唱といった発声タイプの練習によって大きく力が伸びます。しかし英語は外国語ですから、単に声を出して読むだけでは心の中に情景が流れません。そこで、「ジェスチャーしながら読む」のがお勧めです。ジェスチャーで内容を表現するためには、まず具体的に英文の意味を考えなくてはならないからです。心に描き、体で表現することで、英語が体に染み込んでいきます。

 たとえば、今月のテキスト冒頭を読むときには、私は以下のような情景を心に描き、身振りをしています: Japanese(地球儀を想像して両手で持つ、日本があるのを想像する) citizens' groups(市民たちの集団がいくつか心の目に見えてくる) have encouraged people (人々に「勇気を出しなさいよ」と促してきた情景) across the country(手を大きく振り、日本列島の「端から端まで」を表現) ……

 実は放送を収録しているときも、私はジェスチャーしながら話しています。

 

 



  


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