英語育児 Bilingual kids
英語でわが子をバイリンガルに育てる方がどんどん増えています。ご自分の英語学習よりも成功している例が多いようです。そういった方から頂いたコメントなどを載せています。「英語育児しています」「子供の耳はいい」「わが子が英語話した」など。A
guide for Japanese parents for raising
bilingual (Japanese/English) children. With a list of preschools and international schools in
Tokyo and other areas. This site is run by journalist Sam Ito.
このページの目次 Contents:
Dora Disney 動く絵本(DVD) CD絵本 おもちゃ
(1)ベストはネイティブの親がいつも話しかけることで、不思議なことにすぐにバイリンガルになります。
(2)英語で教えるpreschoolsなどが増えています。
(3)「ドーラ」のようなものを好きになり、何度も見る（子供は何度見ても飽きない）ことでも、かなりの英語素地ができます。
(4)理解できなくても英語の声を聞かせておくだけで、ある程度、英語耳が育ちます。中学になって本格的に英語学習を始めたときに有利です。
小学校低学年まで（= 感受性期）を過ぎると、それまでに聞いたことのない音は、雑音と認識するようになります。だから大人はリスニングが苦手です。
■英語育児の難点
・老後が寂しい。子供は海外で進学・就職・結婚する確率が高くなります。
The American School in Japan (東京都調布市)卒業生の話では、卒業生はほとんどアメリカの大学へ進学、そのまま現地で就職。日本人卒業生も、もう日本にはほとんどいない。日本にいても、日本語が中途半端なため、就職してからものすごく勉強しなくてはならず苦労。
■読んであげれば自然に覚える
「絵本はとにかくたくさん読んでやっていましたから、いつの間にか『字』の意味を理解して、一人で絵本を開いているうちに、覚えました。…下の子の父親はイギリス人なので、子どもに『マザーグース』を読んでやっていました。英語圏はやっぱり『マザーグース』なんですね｣ 朝日新聞07/7/19p25「読んであげれば自然に覚える｣ 伊藤比呂美さん(詩人)
★ORT
Oxford Reading Tree
イギリスの八割の小学校で利用 セット販売もされている
Mother Goose
Mother Goose (洋書)
■枕元で…詩を
「幼いとき、父はよく枕元で宮沢賢治や高村光太郎の詩を読んでくれました。意味はよく分からなかったけれど、今でもいくつかの詩をそらんじることができます｣ 朝日新聞05/1/30p6「おやじのせなか｣コラム 渡辺えり子さん(劇作家)
■英語育児の流れ
●まずは日本語をしっかり覚えるのが先決では？
幼児バイリンガル教育を国策として毎年数十万人にほどこしているカナダでの例を見ると、むしろ、両方の言語(英仏)が影響しあいながら発達しているらしい。
「氷山説」：言語はそれぞれ発音や文法が違っていても、底では概念などが共有されている、つながっている。
●日本語とごっちゃになるのでは？ 頭が混乱するのでは？
話す相手の顔を見た途端に、使用する言語が切り替わるよう。
全体的には、ごっちゃになっているバイリンガルの人も多いようです。英語漬けを学校でも家でもやり過ぎて、日本語の土台が育たない例が、帰国子女や移住家庭で見られるようです。将来も日本で暮らすならば、日本語もきちんと覚えた方がよいでしょう。
●何歳から始めたらいいのか？
10歳ぐらいまでなら、大丈夫です。
およそ10歳までに、英語の音に慣れさせましょう。本格的な英語教育（読み書きなど）は中学校からでも頑張れば間に合います。しかし、音声習得については小４以降は困難になります。英語の早期教育の最大のポイントは、音声に慣れさせることです。話せるようになる必要はありません。
始める時期は、ゼロ歳からいつでも結構です。
生後６か月でセサミストリートがお気に入りになった赤ちゃんもいます。
生後９か月ごろが、単語を理解し始める(目に映るものとの関係を理解し始める)時期だそうです。
２語文を話し始めたら(＝構文力、１歳半ぐらい)、言語能力が爆発するので、英語のはじめどきとも言われます。このころは大人の真似も上手になり、真似することで覚えていきます。まもなく、もう日本語以外の音は普段は受け付けなくなります。
できたら耳がやわらかい7, ８歳までに開始を。
日常会話の基礎は８歳ごろまでに固まるそうです(ただし抽象的なことはまだ苦手で、その後は自分で読み書きなどをしないと伸びにくい)。
英語を単に聞かせればできるようになるわけでなく、「慣れる」「楽しいと思う」ことが大切。最終的には、言葉は(好きな番組を見ることなどを含めて)使うこと、人とのやり取りのなかで最もよく習得されるようです。
日本では戦後、「三歳児神話」(三歳までが決定的に重要、英才教育も)があったが、それを支持する医学的データは出ていないとのこと。(三歳までに必要というデータがあるのは、「愛される経験」があることで、ないとその後の情緒が不安定になりやすい)
なお「絶対音感」については習得に適しているのは３～６歳とか。
→英語イマージョン教育ページ
●何をすればよいのか？
基本的に、「勉強する」ではなく、歌・ゲーム・読み聞かせなど遊びを通して身に付ける。英語話者と楽しく交流すると、自然に言葉を覚え、思考力も育つとのこと。
(1)やさしい短文中心の英語CDを、BGM代わりに小さな音量で、まずはかけっぱなしにしておいてください。
１日に短時間で結構です。いやがるなら英語の歌を流しても。
音声に慣れるのが目的で、この段階で理解できる必要はまったくありません。
(2)英語おもちゃを活用。
絵があって触ると音が出るトーキングカードなど、各種あります。
(3)音の出る英語絵本
見ているだけで英語の意味がすぐ推測できるものであることが必要です。子供が暗記して朗読するようになればベスト。
(4)幼児英語DVDなどを見せましょう。
これも、やさしくて具体的で、見るだけで内容が分かるもの、見ているだけで英語の意味がすぐ推測できるものであることが必要です。Doraなど。もし子供が気に入ったものがあれば、子供が望むだけ、何回でも何百回でも繰り返し見せます。DVDをリピートに設定してもよいし、子供が自分で英語音声でセットできるように教えてもいいでしょう。気に入ると、見ながらリピートしたり、一緒に踊ったり。
子供が気に入るものがなければ、CS放送（スカパー）に多様な番組があります。ディズニーもあり。夢中になれる番組が見つかるかもしれません。気に入って、繰り返し見る・毎週続きを楽しみに見るようになればしめたもの、あとは自動的に英語力が伸びます。
子供が見ようとしなければ、見たいふりをして親が一緒に見ているうちにはまるかも。
(5)英語に自信があるパパママの場合は、英語で話しかけましょう。
慣れてきたら、子供が話すときは、フルセンテンスで話すように誘導しましょう（不十分な部分を聞き返すなど）。
英語で話しかけるときは、普段のパパママとは別人に見えることが望ましいでしょう。英語で話すときは、いつもメガネをかける・特定のエプロンを着る・「英語タイム」を設ける・人形で腹話術などの合図を決めて、子供の意識を英語モードに誘導してもいいかも。
国際結婚で子供がきちんとバイリンガルに育つケースでは、「ママは日本語のみ、パパは英語のみ」と一貫しています。
(6)英語に自信のないパパママは、テレビの字幕放送映画やドラマ（音声は英語、字幕日本語）を楽しんでいる姿を見せ、英語に関心を持たせましょう。一緒に見ているうちに、子供が刺激を受けるでしょう。→CS放送（スカパー）
親の役割は「教えるより、褒めること」。DVDを一緒に見てあげる（１人で見させると飽きる）。自慢して英語を使ってきたら、褒める。
どうしても子が興味を持たなかったら、いったんはあきらめては。
●テレビと赤ちゃんについて
テレビを赤ちゃんに見せる場合は、親といっしょにやりとりしながら短時間だけにしたほうがいいとされています。
親とのやりとりがないと意味を吸収しにくい。
テレビのつけっぱなしは、目が疲れ、生活リズムが乱れる。親との触れ合い時間が犠牲になる。親とのやりとり、まわりのモノやオモチャで学ぶ段階。
*２歳まではテレビ・ビデオは見せないほうがよいと日本小児医学会もthe
American Academy of Pediatricsも勧告しています。
また、2歳以下の乳幼児に見せると言葉の発達が逆に遅れるという研究もあります。
日に2～3時間程度ならまあかまわないという専門家も。まだまだ映像メディアと人間との関わりは過渡期にあり、学識者の意見も一致していません。しかし、子ども一人だけで長時間見せるのはよくないだろう、ということについては大方の意見の一致がみられるようです。
親が一緒に見て、やり取りをするのは効果があるようです。
見せても、幼児は目がまだ発達中で、テレビはよく見えないようです。２歳の子がテレビを見ようとすると、目の焦点が近いのでテレビのすぐ近くまで行ってしまいます。目に良くないでしょう。２歳児まではテレビと現実の区別がまったくつかないという実験結果も。
テレビを見せても害も得もない、という大規模研究の結果も発表されています。TV
doesn't harm or help babies. JT09/3/3p7
しかし現実問題としては、子どもがどうしてもテレビを見たがり、子守代わりとしても、忙しい親が見せてしまう家庭が多いでしょう。さらに、上の子がいれば、赤ちゃんの目にもテレビの映像がどんどん入ってきます。
2003年にアメリカを中心に、ベビー専門のテレビチャンネルが２つ開局しました。この時期の赤ちゃん・幼児にテレビは見せないほうがよいが、子守のために見せてしまう・赤ちゃんが見たがるために、どうせ見せてしまうのならば、幼児心理学の専門家のアドバイスで作った良質な番組を見ましょう、というのが趣旨だそう。→CS放送（スカパー） BabyTV BabyFirstTV
見せる場合は、いろいろな英語番組を見せて反応を観察、その子どもが夢中になれる番組を発見できれば、ラッキーです。この、お気に入り番組を発見するというのがコツ。繰り返し聞くことで、意味を正しく推測でき、聴覚イメージができ、記憶に定着します。
YouTubeなどに、童謡(Ten
in the Bedなど)や幼児番組(Mickey Mouse Clubhouseなど)があるので、いろいろ試すことができます。
テレビでは考えないという見解も
"Use audio tapes frequently to replace videos or movies for entertainment. Fast-moving screen images require little thought to process and don't give much time to the cerebral cortex to engage.
Limit the use of television. TV is not very symbolic and usually requires few mental gymnastics to interpret. Remember, when the brain is used to thinking, it actually grows in mass."
Iowa State University Extension NNCCより引用
以上の目的は、英語に親しみを持ち、英語の音声を習得し、簡単な英文を聞いて意味が分かるようになることです。この能力が、中学以後の本格的学習の大きな土台となります。
読み書きは、子供の興味に応じて。フォニックスも役に立つでしょう。
●英語教室に通わせる必要があるのか？
必要だ、ということはないでしょう。ただ、子供にとって大きな刺激にはなります。
先生とやりとりを英語だけでできる点が大きいでしょう。ただし、その先生個人の資質に、効果は大きく左右されます。つまり、教室によって当たり外れが大きい。
お友達と一緒で楽しく、長続きしやすい。
送り迎えの手間、コストがたいへん。
教室に通うだけでは、英語に触れた時間が不足。
●プリスクールに入れた方がいいのか？
これも、必要ということではありません。効果は抜群で、きちんと聞いて話せるようになります。
帰宅したら、今日一日何をしたのか、英語/日本語でフルセンテンスで説明させると、復習になります。
現代では英語プリスクールや英語学童などが増えたので、近くにあれば通わせるのが最も確実です。
幼時に海外に滞在して現地語をペラペラ話していた子も、帰国して接しないでいると、すっかり忘れてしまいます。"Easily gained, easily lost."とよく言われます。非常に落差が激しいようです。
インターナショナルスクールの付属プリスクールに入れると、そのまま将来が決まってしまうのでご留意を（大学は海外、そのまま現地で就職・結婚、親は日本でさびしい老後）
英語の読み書き学習などの本番は小学校高学年以降になります。やさしい教材が回りにたくさんあることが必要です（レベル別読本、CS放送など）。あとは本人の意欲が大きく関係します。
朝日新聞デジタル （ジャーナルＭ）子どもに英語、いくつから？ 2014年11月4日05時00分
かけっぱなしには、①自分が好きなもので、②感情を込めて吹き込んであり、③やさしく（自分にとって、訳さずに直感的に理解できるレベル）、④聞いていて情景が浮かぶものがベストです。聞いていて情景が浮かぶということは、耳から聞こえた英語が、そのまま概念になって正確に理解されているので、英語の理想的な吸収法です。
おすすめナンバー１ ：ドーラ
放送終了 →2013/4～ BSフジで再び放送した
テレビ番組ではDora the Explorer （邦題「ドーラといっしょに大冒険」）が特におすすめでしたが、CS放送は09/9終了。DVD・ビデオでは販売されています。
幼児番組に「問題解決」「幼児参加」「バイリンガル」を取りいれて米国では大人気。全米視聴率ナンバーワンを何年も取りました。内容はドラえもんみたいな感じ。
日本ではCS放送（スカパー）のニコロデオン局(09/9放送終了)のNick
Jr.カテゴリーの番組として2003～2009/9放送されました。地上波ではテレビ東京(月曜6pm)系列局で2010/9まで放送。2013/4
BSフジで放送再開
ネイティブ幼児の２歳ぐらい（日本人学習者と同レベル）をターゲットにしているので、英語はゆっくり。話していることはそのままアニメで表現されるので、英語が正確に理解されます。一度テレビで見て、（大人は）次回からはビデオやテレコに録音したものを耳だけで（音だけを）聞いて、情景を思い浮かべてください。
大人は、子供番組には抵抗感がある人が多いと思いますが、もし入り込むことができればラッキーです。
アマゾンでDoraのビデオ検索
なお、CS放送スカパーは電気屋さんでパラボラアンテナとチューナーを買ってくると見られます。北のみに面したアパートなど、パラボラを南の空に向けられない場合は、受信できません。
こういったものを繰り返し繰り返し聞き（「ながら」、かけっぱなしでよい）、時々集中して一つずつ表現を心の中に刻み付けていくと、日本人もネイティブの幼児のようになります（=
自然と口から出る）。幼児は気に入ったビデオや絵本があると何十回でも飽きずに見ます。そして、いつの間にか、場面の次の展開、表現をすっかり体得しています。これが言語の「獲得」（acquisition）です（やさたく本p.109）。
お子さんが自分でビデオを英語音声で再生できるように教えておくとよいかもしれません。あるいは英語音声のみでダビングする手もあります。お子さんが自分でどんどんビデオを再生するようになればたいしたものです。
○ドーラの同じものをかれこれ2ヶ月以上見ています。今では最初からほとんど全部せりふが言えるようになりました。 神奈川県・岩崎哲子さん 05/7/10
○前略 時間があってないような子育て中の日々で思いついたことが、
大嫌いで苦手な英語に何とか近づきたい、
その方法は、一切テレビ番組を視聴を辞めて家にいる間中(夫が留守中)
海外ドラマ[フルハウス]ファーストシーズンDVD１～６をつけっぱなしにするという方法です。
一ヶ月弱、大好きな情報番組も見ず続けてますが、効果は？？？
こんなことが正しいのかどうか、とインターネットで適当な言葉で検索して
貴サイトにたどり着きました。
つまみ食い程度にしか読めていませんが、DORAがオススメと知りました。
偶然ですが、ボーナス月だしと奮発して英語絵本を買った中
Sight Word Readers: Learning the First 50 Sight Words is a Snap!／
Brand New Readers Blue Set／
Dora the Explorer Phonics
私が読める程度で、子供達(四歳・二歳)も興味を引きそうなモノという基準で選んだつもりの三つです。
幸い(?)発達がゆっくり目の四歳児と二歳児は日本語でない映像が流れても
ストレスは感じないようで、フルハウスが一日中流れていても文句は言われません。
絵本もDORAのサイト(テレビ東京)も気に入った子供達にも喜ばれそうなので
DVDを買うのもいいかと思いますが、どれを買えばいいのやら私には
分からないのです。（折角地上波で見れるようになったのに我が家は映りません)
フルハウスのかけ流しからDORAに乗り換えようと思いますので
できればアドバイスを頂きたいのですが…。
英語育児に積極的ではないのですが、まず私の英語ありき、で
副産物として子供達も英語が好きになってくれれば、と欲張りなことを
考えています。
多読もゆっくり(それでは多読と言わないですか…^^;)始めたいと思ってます。
長くだらだらしたメール、すみません。
やる気を持続する為にも頻繁に訪れ、サイト内、読破(!?)したいです。
これからもよろしくお願いします。 奈良県・Kさん
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こんにちは。先日はメールをありがとうございました。
お子さまが四歳・二歳でしたら、『ドーラといっしょに大冒険』適齢期ですね。とてもオススメです。もし気に入ってくれればラッキーです。
大人の再入門にも適しています。このレベルの英語を大量に、日本語を交えずに概念として理解して、少しずつレベルを上げていくと、ネイティブの幼児のような英語脳になります。
残念ながらドーラはCS放送が終了となってしまいました。これまではいったん契約すれば全国で見放題だったのですが、９月末でCS放送局自体が閉まるようです。
テレビ東京系の地上波放送は続くのですが、奈良では放送がないのですね。
>どれを買えばいいのやら私には
ドーラの内容は『水戸黄門』のように定型的なので、タイトルと表紙を見て、どれでもお好きなものでよいと思いますよ。
私はクリスマスのもの
>DVDを買うのもいいかと思いますが
さて、より大きな問題があります。DVDは現在のところ、ドーラは輸入物しかないようです。輸入DVDは海賊版対策のため、通常の日本のDVDプレーヤーでは映りません。見るためには「リージョンフリーのDVDプレーヤー」が必要になります。
ドーラのビデオでしたら、輸入物でも問題なく、日本の普通のビデオデッキで見られます。
第３の道は、関東にいる親戚に頼んで、テレビ東京のドーラ(月曜6pm)をDVDに録画してもらうことでしょうか。
●おすすめ ドーラのDVD
注：IMPORT輸入DVDを買った場合は、通常の日本のDVDプレーヤーでは見れません(海賊版対策) 見るにはリージョンフリーのDVDプレーヤー
●ドーラのビデオ
多数あります
●ドーラの絵本のみ
↓（ビデオは↑です）
●ドーラのおもちゃ
米国ではドーラのおもちゃがたくさん発売されています。英語やスペイン語を話す語学おもちゃが人気。The
Japan Times 07/2/20p12 Immigrants spur rise of bilingual toys
ドーラtoysすべて(米アマゾン)
東京のある赤ちゃんは、生後６か月でセサミストリートを見るようになり、その後も次々に英語番組がお気に入り。18歳でTOEIC830になったそうです。
■ディズニー も人気があります
おすすめ スカパー(旧e2)に「ディズニー・ジュニア」 局 2012/10開局 339ch
ほかの種類のスカパーには、未就学児用番組(プレイハウス・ディズニー時間帯)もあります。 BSにはDlifeというディズニー系無料局があります(これは幼児番組専用ではない)
「ディズニー・クラブハウス」といった番組が幼児に人気
■機関車トーマス
■日本のDVDアニメ英語版
英語 幼児 アニメ
■「マイ・ファースト～」もの
マックス・マッギル（幼児DVD、英国Oxbridge Baby）
My First （洋書）
My First （ベビー)
■動く絵本 (DVD)
紙芝居のような動くDVD絵本が人気です。TVのアニメよりゆっくり。想像力が膨らむようです。
絵本の読み聞かせをしてあげたいと思っても、なかなか時間が取れない方の代わりに、絵本を読み聞かせをしてくれるものです。子どもは覚えてしまい、原作の絵本を渡すと１人で音読を始めることも。
本には裏表紙にISBN(国際標準図書番号)が付きますが、DVDにはないため、書店にはDVDは少ないです。
トライキッズ
うごく絵本
せかいのえほん シリーズ 著名人が朗読 英語朗読付き
NHKエンタープライズと映像ソフトメーカーが共同で制作
チルビー(日本語のみ) 伊藤忠商事とモーニング社
■CD英語絵本でネイティブに
赤ちゃんは天才！
幼児から10歳ぐらいまでは言葉の臨界期（critical period）です。話しかけられると自動的にその言葉を習得します。あなたも小さいころに、話しかけられて、話せるようになりました。
親が英語ができなくても、CDを利用してあたかも親が読み聞かせをしている感じを出しましょう。赤ちゃんは真に天才なので、心配することはありません。親が機会を与えてやれば、スポンジのように吸収していきます。
赤ちゃんからの英語レッスン―絵本で育てるバイリンガル
この本は「CD英語絵本・児童書」ページでも紹介しています。
アマゾンより：英語絵本の朗読テープを聞いて、100冊暗唱することで「英語耳」を作っていきます。幼い子どもは頭がやわらかく真似をする能力がすぐれているので、テープそっくりの、つまりネイティブ並みの発音をいとも簡単に獲得していきます。
この本は読者レビューがすべて五つ星です：「教材を買わなくても、高いお金をかけなくても、子どもに英語を身につけさせてあげることができるんだと、本当に目からうろこでした。こうしなければいけないという先入観はすべて覆されたように思います。親が英語ができなくても、英語で話しかけなくても読み聞かせ（カセットのかけ流し）だけで、子どもは英語を習得するのだなあとびっくりしました。実際に著者が行った読み聞かせの方法、子どもの様子など詳しく書かれていてとても参考に…」
週刊ST07/10/19p.20掲載 イングリッシュポケット赤嶋かなえ先生のエッセイより以下引用：
「いろいろある子供の習い事の中から英会話を選び、教室を決めた時点で、多くのママは「おんぶにだっこ｣型になってしまいます。...子供の頑張り、教室側の努力、そしてママの協力。このトライアングルができてこそ、子供たちの英会話上達があるのです。
英会話を習うのは、ピアノを習うのと一緒です。おうちで毎日コツコツ練習し、次のレッスンで先生に聞いてもらい、そして次のステップへ。１週間何も練習せずに教室のときにだけ曲を弾くのでは、いつまでたっても上達しない。英語も一緒なのです。
... CD付き絵本の導入をお勧めします。
1 本を開かないでCDを聞いてみる... 2 ＣＤに合わせて本のページをめくり...
3 ...まねて一緒に読む 4 CDなしに自分で読んでみる...
できるだけ日本語の解説を加えることなく、絵から想像した英語のストーリーを楽しんでほしい。子供の想像力は、大人の想像力以上に豊かです。｣
●Froggy gets dressed CD
世界を転戦したプロテニス選手 杉山愛さん
朝日新聞2010/8/5p12「いいのか学校英語1 恋愛映面を100回 会話学んだ」より引用
「世界各地で…インタビューや記者会見は英語でします。
…幼稚園に行く前から英語には興昧がありました。英単語のカードで遊んだり、男の子が魔法の国を冒険するお語が英語と日本語で語られるテープを聞いたり。『モクモク村のけんちゃん』という物語です。
…音楽もいいですね。なんとなくでも歌詞を覚えると、意味を知りたくなる。歌詞を和訳してみた人はわかると思いますが、興味があることだと、辞書を引きながらの地道な作業も苦になりません」
●CD英語絵本（日本で出版のもの）
久保純子さん 「えいごっこ｣絵本
●CD英語絵本（洋書）
●Oxford Reading Tree, CD付き 英国の小学生用
これら以外は、CD英語絵本・児童書ページにあります（一部重複）
■自分で創作して話す手も 子供と一緒に展開させる
寝る前に子にbedtime storiesを読んであげるだけでなく、親が楽しい話を創作して話してあげると、より身近になります。お話の展開を子供にも考えてもらうと、創造力が伸びるでしょう。
Parents told to write bedtime tales
Fire your children's imagination by making up stories with them, says author
The
Observer JT08/4/5p15
■英語の歌
英語 歌
■フォニックス スペリングと発音のルールを教え、早くからほとんどの本が読めるようになります
フォニックス
■英語おもちゃ toys
おもちゃ 英語
■そのほか
■英語育児リンク
R-Train
英語育児中の母親コミュニティ。主宰の森藤さんは英語が苦手だそうだが、息子さんを立派なバイリンガルに育てた。日経Kids+
06/10p52
neko-JIMA-n バイリンガルへの道
ディズニービデオなどを繰り返し見て覚えてしまい、どんどん吸収していく過程を表にしてあり、成長がよく分かる。８か月で始め、３歳で母を追い越す。教材紹介（Ｄｒ．Ｓｅｕｓｓのストーリーブックなど）はコメントつき。「愛媛県の３０代の主婦森藤ゆかりさんは言う。
０歳から家で息子を英語に触れさせた。７カ月で１日２時間、英語の絵本のＣＤを聞かせ、ビデオを見せた。９歳のいま、米国のキッズテレビ番組を見て、英語の小説を読み、英語で小説も書き始めた｣
朝日05/12/11p30
英語で子育て--8歳で英検準2級を取った語りかけ法
「家庭内留学」とも言える英語の語りかけを子供に行ってこられた方のブログ。英語教室を運営。「語りかけ英語文例集」もあり
Multilingual Matters バイリンガル育児の本、情報（英文）
Association of Foreign Wives of Japanese
児童英語研究所 Palkids教材
親子で英語であそぼう会「Englimonsters」 http://www30.tok2.com/home/englimonsters/ 週刊STの読者さんが発足。 親子英語サークルを作ろうと考えている方、運営している方の参考になります
めざせバイリンガル！ネイティブの幼児が英語を学ぶように学ぶページ 「大人が、ネイティブの幼児が英語を学ぶように英語を学ぶという面白い試みをしています…。英会話はやさしい単語だけで、日常の７０％～８０％程の会話ができます。今まで色々な学習法を試しましたが、この学習法は、一見遠回りに見えて、実はバイリンガルになるための一番の近道だと私は思います。数ヶ月で次のような効果が得られました。☆リスニングが飛躍的に伸び…」
「愛媛県 0歳から家で息子を英語に触れさせた。７カ月で１日２時間、英語の絵本のCDを聞かせ、ビデオを見せた。９歳の今、米国のキッズテレビ番組を見て、英語の小説を読み、英語で小説も書き始めた」朝日05/12/11p30
National Association for Bilingual Education 米国でのイマージョン教育
Raising a bilingual and biliterate child: My experience (Kanji Clinic) 在日米国女性が育てた例
石井式教育研究会 幼児が漢字を簡単に習ってしまう
２歳児における漢字の読みの学習過程 ひらがな先行よりも漢字とひらがなを同時に教えることの意義を強調
小学校英語 英語教育をしている小学校のリンク集など
子ども英語のハシリ ５歳から13年間ＥＣＣジュニアに通い、現在ではＥＣＣジュニアの講師をされている方のサイト。「５才から始めたので発音や聞き取りではかなり有利でした。特に英文の音読をするときはネイティブに近い発音ができますし、かなり速いスピードの英語もほかの人に比べて聞き取りやすかったです。また英語を聞いたり読んだりするときは自然に頭から理解できていたので、返り読みなどはすることもありませんでした｣
ECCジュニア 「ジュニア英会話No.1｣
キッズブックス 英語絵本の洋書店。音読ワークショップも開催。AERA増刊『英語キッズの育て方
Bilingual Educationすべて(Google検索)
坂本姫子先生
久保純子先生 英語
■子どもの事故を防ぐ安全対策サイト
住まいづくりのライブラリ 「住まいと安全｣コーナーで落下事故対策など、とても詳しい
■事故が起きたら
消費生活センター 商品による事故について相談できる
American School in Japan Summer Camp
■キッズ留学
欧米合宿制学校留学の準備として外国人講師と暮らす Bilingual Boarding System (Language Village)
「サマーキャンプ 小学生 短期留学」で検索
プチ親子留学のすすめ
ハワイ州観光局 子供が通うsummer school、大人が通うcommunity collegeなどの情報を紹介してくれる
３歳児 英検５級合格
石川県羽咋市 幼児向けの英語のビデオを見せたところ興味を持ったので、英語教室に通わせている。2004度の五級では、三歳児二人が最年少で合格
中日新聞 小１で英検２級 神奈川県相模原市
１歳違いの妹との普段の会話は英語。小１で２級に合格するのは年数人程度。生後６か月で５０万円の教材。子守歌としてＣＤを流した。地元の「ＬＣＡインターナショナル・プリスクール」に通園。(2005年2月3日 読売新聞) 児童英検 ゲームのように作られていて遊びのように受験できる。英検で知られる日本英語検定協会。普通の英検の５級は600語レベルで、小学生も受かる Young
Learners English Tests ケンブリッジ大学。スピーキングの部分がある OBC
(Oral Proficiency Assessment for Bilingual Children)
児童英検対策書売れてる順(アマゾン)
■英語幼稚園など Preschools/Kindergartens/Other international schools in Tokyo and elsewhere in Japan (Kindergarten to Grade 12)
各地に多数誕生したため、網羅できていません。
アルファベット順に並べてあります。Preschools/Kindergartensは2006年にはすでに全国に少なくとも140校ありました。"東京都" is Tokyo.
日本にある欧米系の小学校以上のインターナショナルスクールは2003年で約30校で法的には「各種学校」。2003から国際評価団体から認定された学校に対して大学入学資格が与えられました（
文部科学省「高等教育2003/9/19の別紙にリスト）
ABC/International Smiley-kids 千葉県市川市
ai International School 東京都港区三田 since 1986
Kids UP お台場校（VenusFort 3F、2018開校)など 英語で預かる学童保育/プリスクール ３歳〜１２歳
The American School in Japan Nursery-Kindergartgen 東京都調布市 夏季プログラムも
The American School in Japan Early Learning Center 東京都港区
Aoba-Japan International School 東京都杉並区 目黒区
Ayla International School 東京都港区白金6-14-4
Axis International 東京都武蔵野市
Baby Loves Disco JAPAN / Produced by Kinna Corporation 東京都渋谷区
Blue Dolphins International Preschool 埼玉県など。動画あり
The British School in Tokyo 東京都渋谷区 世田谷区 the only British school in Japan, and the only school in Japan offering the English National Curriculum 生徒の国籍は30カ国 JT06/9/23p17
Canadian Academy (Pre-K - Grade 12) 兵庫県神戸
Canadian International School 東京都品川区
Christian Academy In Japan 東京都久留米市
Columbia
International School (Grade 1 - 12) Founded in 1988
埼玉県
Founded 1988. There is no condition of the nationality
and the religion. Accredited by the Ontario Ministry of Education of
Canada, and by the Western Association of Schools and Colleges (W.A.S.C.)
in the U.S.A.
Deutsche Schule Tokyo Yokohama 横浜市2-4-1 Chigasaki-Minami, Tsuzuki-ku
Doshisha International School, Kyoto (DISK) 京都府
Dream Kids Network 東京都港区南青山2-9-23
English Studio 東京都港区三田、世田谷、目黒 Tokyo International Schoolが運営
Fukuoka International School 福岡
Gingertree International School 東京都渋谷区神宮前、港区北青山
Global Kids Academy 東京都港区元麻布 2003創立
Grace International Learning Center 東京都世田谷区
Gregg International School (K-6) 目黒区自由が丘
Gymboree Play & Music 東京都港区元麻布 米国はGymboree Play & Music
Happy Days International Preschool and Kindergarten 渋谷区恵比寿
Hiroo Gakuen International Course 東京都港区 中学校・高等学校 Hiroo Gakuen 「インターナショナル・コース」(2007年４月開設)。すべての授業を英語で行い、ＩＢ（インターナショナル・バカロレア）プログラムに基づいた教育
Hiroshima International School 広島県
Hokkaido International School 札幌
Horizon Japan International School 神奈川県横浜 東京都渋谷区
Imagine Child Development Center 横浜ランドマークタワー内
International School of the Sacred Heart 東京都渋谷区 Founded in 1908, Catholic
International Secondary School (ISS) 東京都港区三田
Inter-Pacific
High School Japan
インターパシフィックハイスクールジャパン 東京都武蔵野市。
日本で高1の課程を英語で授業、高2からは世界のインターナショナルスクールに編入留学。インターナショナルスクール連盟に加盟する国際高校。
J.A.C. International Pre-Kindergarten 東京都港区元麻布 2-1-17
Joy to the World American International Preschool & Kindergarten 東京都文京区小石川
J's International School 〒１０６－００４７ 東京都南麻布1-16-2
KAIS International School 東京都目黒区
Keiki Intercultural Preschool 東京都世田谷区中町4-5-8
Kikokushijo Adacemy International School 東京都目黒区自由が丘
K. International School Tokyo (KIST) 東京都江東区
Komazawa Park International Preschool/Kindergarten 世田谷区深沢
Kspace kindergarten and pre-school 東京都港区白金台
LCA International School 神奈川県相模原市横山台1-27-16
LEGO Education Center Aoyama/Akasaka 港区赤坂
Lycee Franco-Japonais De Tokyo 東京
Makuhari International School 千葉市
Marist Brothers International School 神戸市須磨区
Montessori Friends International School 目黒区緑ヶ丘
The Montessori School of Tokyo 港区南麻布
Mz International Preschool 港区麻布十番
Nagoya International School 名古屋
New International School 東京都豊島区
Nishimachi International School 東京都港区
Ohana International School 東京都港区
Ookayama International School 東京都目黒区
Osaka International School 大阪府 千里国際学園中等部･高等部(SIS)と同一校舎内
Pocket International Preschool 東京都杉並区高円寺 イングリッシュ・ポケット運営
PTC Pacific International School 東京都世田谷区下馬5-11-5
Rainbow International Montessori School 東京都渋谷区・大田区
Rivendale Montessori School 東京都港区元麻布
Santa Maria International School 東京都練馬区南田中 2011閉校 reunion
Seisen International School 東京都世田谷区 Catholic all-girls school
Seta International Preschool 世田谷区瀬田
Shikahama English Adventures 東京都足立区
Shonan International School 神奈川県藤沢市
St. Alban's Nursery Programme 東京都港区芝公園
St. Mary's International School (Boys' School) 東京都世田谷区
St. Maur International School 横浜中区 "It remains the oldest international school in Asia and third-oldest in the world." JT07/10/5p4full-page ad on "Saint Maur International School -- 135 years young!"
St. Michael's International School 神戸市
Summerhill International School 東京都港区元麻布
Tamagawa Academy K-12 & University
Tohoku International School 仙台
Tokyo International Learning Community 東京都府中市
Tokyo International School (Preschool to Grade 8) 東京都港区三田 特徴
Tokyo Union Church Preschool-Kindergarten 渋谷区神宮前 Tokyo Union Church
Tokyo YMCA International School 東京都江東区
Treehouse Montessori School 横浜。2006年に旧 Rainbow International Montessori Schoolから改称。
Tsukuba International School 茨城県つくば市
Tumble Tots 横浜市港北区 神戸
Unida International School 渋谷区恵比寿
Victoria International School 東京都豊島区
Willowbrook International School 106-0031 港区西麻布3－8－26 KSフラット２F 03－5474－8334
Yokohama International School 横浜 Yokohama International School shares together with the International School in Geneva the distinction of being a pioneer in the field of international education. The two schools, founded within four days of each other in 1924, were the first to use the term ‘international’ in their names. This was the result of the spirit of internationalism which prevailed following the post World War I period with the formation of the League of Nations in Geneva, Switzerland. (同校サイトより歴史)
■Preschoolsなどのリスト list of lists ----------------------
Japan Council of International Schools 日本のインターナショナルスクールの業界団体。倫理規定などを定めている。1965年設立。ここのメンバー校であれば安心感がある
★Japan With Kids 日本各地のリストもある
★Global Daigaku.com 検索ができる
Tokyo Weekender's list
Googleで "international schools" Japan 検索
★The Japan Timesでは毎年10/1前後にInternational Schools Directory特集を組んでいます。
■英語幼稚園に行くと、こんなことを学びます
★★MathSURF 幼稚園の算数をやってみよう！ 一番やさしいKindergarten Home PageからChapter (activity)を選んでクリック 声も出て楽しい 英語例：What comes next?
英語 保育園
■幼稚園・小学校レベル英語教材
幼稚園レベル英語教材すべて
アルク(キッズ講座など豊富)
小学生に教える →「英語を教える｣ページの「小学校英語教育｣へ
『陰山英男＆藤井弘之の反復練習 英語暗唱ノート』
↑"What Your First Grader Needs to Know"
のp.260より。このほかに、詩、物語(イソップ・ピノキオなど)、歴史、絵画、音楽、理科など、まんべんなくあります。
■年表
05/6/16 カンボジア・シエムレアプ市でインターナショナルスクールの幼稚園に銃を持った男４人が押し入り、教室に立てこもった。警官隊が突入。犯人の１人は学校の警備員で、強盗目的。
日本の国際学校の警備対策
■子守り歌 Lullabies
YouTube: Cinderella A Dream Is A Wish Your Heart Makes Sing a Long
Imeem: 音楽が聴ける： When You Wish Upon A Star Nighty Night Lullaby and Goodnight Rock-a-Bye Baby Twinkle, Twinkle. Little Star
■読者の声 英語育児・子供の耳はいい・わが子が英語話した.....
メール、ST応募コメントなどから、引用させていただきました。ありがとうございました。
------STより---------------------------
●おことわり:
応募作品と作品に添えられたコメント・イラストは、ほかの出版物など(学習本や伊藤サムのウェブサイト「英語の世界｣〔http://homepage1.nifty.com/samito/〕など)にも掲載されることがあります。本への掲載は数年後になることもありますが、どうかご了承ください。
○……息子ができ、現在バイリンガル幼稚園に通っております。…という先生に教えていただき、ネイティブみたい英語を話し、ネイティブすぎる英語なので、何を言っているのかわからないときもあり、うらやましく思っております。
このまま英語を伸ばしてあげたいと思い、インターナショナルスクールに行かせてあげたいと思うようになり、……
(神奈川県・SHさん2015/1/29)
○
講演ご感想より
○はじめまして。私は英語を始めて５年ぐらいになりますが、幸いアレルギーになることもなく、文法なども嫌いでなく、何とかやっております。
「やさしく、たくさん」の本も買ってよく読んでいますし、このページも大変楽しんで読ませていただいています。
それで、何回も読むうちに疑問をいくつか持ったので、お暇な時にでも答えていただけるとうれしいです。
…それともう一つ、バイリンガル教育
ううん、海外で生活した人を対象にした「バイリンガルの科学」と、せいぜい英語で話しかけたり絵本を読む程度の「英語育児」では大分違ってくるのかもしれませんが。
ともかく、虻蜂取らずになる危険性はないのかなということが気になったのです。
これからも行きつけのホームページとして、楽しませていただきたいと思います。お体お気を付けて、今後もご活躍されますよう祈っております。
では、失礼いたしました。 北海道・k84さん05/11/2
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1960年代から理想的なバイリンガル教育が進んだカナダでは(小学校からのイマージョン)、きちんとしたバイリンガル児が数十万人単位で育ち、モノリンガル児よりも一般に優秀であるとの結果が出ています。
中途半端なバイリンガル教育では、確かに「セミリンガル」になる人がたくさん出ています。ただ、そういうアイデンティティーの人たちなのであり、日本語が弱くても、そのぶん英語がある程度できますし別に不幸なわけではありません。ある時期が来たら、自らがそういうアイデンティティーと向き合って納得すればいいのです。ハワイにもニューヨークにも「セミリンガル」さんが多数いますが、多くは普通に暮らしています。
ただ、日本に住む場合は、日本人の顔をしているのに日本語がきちんと分からない人は肩身が狭いでしょう。でも日本にいても外資系会社に勤める・英語の先生になるなど、生きる道はあります。
日本での通常の「英語育児」の場合は、日本で普通に暮らしていますし、両親は日本語話者なので日本語脳がはるかに優位に育ち、アイデンティティー・クライシスで悩むレベルには至らないと思います。言語中枢の成長が停止する10歳ぐらいまでのあいだに、英語の音のシャワーを浴びておく恩恵はとても大きいです。
伊藤サム06/5/8
○samさん、はじめまして。先日「やさしく たくさん」の本を購入し、その日のうちにあっという間に読んでしまいました。
私は学生時代、どうしても英語で話がしたいと英会話教室に通ったり通信教育をしたりとしてきました。そのうち結婚、出産、育児、仕事復帰。いろいろとありふと気が付くとこどもも早くも１０歳。私自身、今毎日基礎英語とｃｄのかけっ放しを実行中でこどもも知らず知らずのうちに耳できいている？と思います。それで、ｓａｍさんにご相談です。できれば、中学校へあがるまでに英語に慣れ親しみ興味をもつにはとりあえず何から始めればよろしいですか。どうか、教えてくださいませ。
兵庫県・ｔｏｍｏｃｈａｎｍａｍａ 05/1/27
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基礎英語を聞いているのでしたら、親子で一緒に聞いてはどうでしょうか。教材は一般的にはまずDoraが分かりやすいのですすめています。しかし好きになってくれるとは限りません。興味は人により大きく違うので、いろいろな教材をインターネットで見せて自分で選んでもらったらどうでしょうか。私の「英語育児｣ページに教材のリンクもあります。
テレビが好きならばスカパーTVのGLC局に子供用番組があります。Doraはニコロデオン局です、それ以外にもマンガや人形劇を２ヵ国語で放送しています。
伊藤サム 05/2/9
05/2/21 ｓａｍさん、こんにちは。まさか、お返事をいただけるなんて思ってもいなかったのでとても驚いています。
とても、感動しています。そしてＮＨＫ基礎英語は毎日きいております。もちろん、子どもも。それと、英語の4才児からの絵本のＣＤをかけっ放しで毎朝朝食中に聞いています。
4月からは、ＮＨＫ新基礎英語１から子どもと共にまた一からやるぞー!!
ＤＯＲＡも今、ａｍａｚｏｎで申込中です。ｓａｍさんの助言で俄然やる気がでてきました。
頑張ります。 兵庫県・ｒｙｏｃｈａｎｍａｍａ
○Columbia
04/11/4
Hi. I am one of the staff working for Columbia International School.
Recently, I had a chance to skim through one of your web sites and happened to
find a list of international schools in the Tokyo area. It is pleasing to find
our school name also included in the list.
However, I have one question: I am wondering why you have included the
information about the nationality of our students in the comments for our
school, but not for any other schools?
Our schools offers international education to students regardless of their
national background. Indeed, 25% of our students bodies are non-Japanese
students.
We believe that it is one of our strong advantages that our school embodies
relatively higher number of Japanese students and we are proud of it. However,
we are not keen to give readers the impression that our school offers education
only for Japanese.
Could you please kindly amend the comment so that it more closely represents
or recruiting policy, or if this is an issue remove the comments?
Thank you very much for your great understanding in advance.
都道府県名:Japan
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Thanks for your feedback. I'm going to delete the part on nationality.
S. Ito
06/3/9
貴殿が運営のサイト内の「小学校以上International Schools」というリストについての質問です。リストへの掲載そのものと、男女共学・受入れ学年・所在地・HPアドレス・コメントの有無、使用言語・使用フォントなどが学校ごとに一部の表記が異なり統一されていないようですが、これらは各学校サイドの希望があってのことなのでしょうか？それとも運営者様の主観によるものなのでしょか？
英字新聞Japan Timesにも関りがある方へ今更申し上げるまでもなく、HPは不特定多数の方に情報を発信する手段であるため、表現には細心の注意が必要なことは言うまでもなく、社会的にも各種の問題を指摘され法整備が進んでいる様子です。見やすく、リストとしてのレベルを高めるためにも、統一された表現を希望します。
我校もリストに加えられておりますがもし可能なら当校の表記に変更を希望します。
現状：Columbia International School コロンビアインターナショナ
ルスクール（所沢市） 英語が苦手でも受け入れる。
変更後：Columbia International School in Japan (Co-ed) (from Grade 1 to Grade 12) http://www.columbia-ca.co.jp/ 埼玉県所沢市 Founded 1988. There is no condition of the nationality and the religion. Accredited by the Ontario Ministry of Education of Canada, and by the Western Association of Schools and Colleges (W.A.S.C.) in the U.S.A.
でお願いします。お手間をおかけしますが、ご返事をお待ちしております。
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一部の表記が統一されておらず、申し訳ありません。ご指摘のとおり各学校サイドや保護者の方のご希望もいただくため、使用言語などは統一されていません。
Columbia International Schoolさんの表記については、お申し出のものに変更いたします。
○４歳の娘に、何かを断るときに「いらない」の代わりに「けっこうです」と言うよう教えたら、もう何にでも「けっこうです！」「けっこう！」と言うようになりました。まるで流行語のようです。でも不思議なのは、しばらくすると子供はその言葉がしっくりくる場面でしか使わなくなるんですね。言葉の獲得というのはこういう風にしていくんだな、と面白くもあり、自分の参考にもなります。（東京都・白壁美香さん04/2/6）
（単語についての「仮説」をみずから訂正していくプロセス）
○「やさしく、たくさん｣を買って読み始めましたが、すでに化石人間となってしまった私に効き目があるかどうか。３才のマゴは、娘が"CDかけっぱなし"を、赤チャンの時から実践しているせいか、遊んでいる時に It's mine! とか Go ahead! とか ペロッと言うのです。会話できるようにがんばります。 埼玉県・椿山信子さんST04/1/23
○もうしばらくしたら、子供（３歳前）を巻き込んでCD（もちろん英語）かけっぱなしにしようかと思っています。ST03/4/18神奈川県・野村宜史さん
○教えた訳でもないのに、ちゃんとRとLの発音が 03/1/1 神奈川県:匿名希望
初めてこのサイトを知り、メールを打ってみました。はじめまして。私は結婚・出産・育児と、ここ数年は英語から遠ざかっていましたが、最近、子供に何か英語をやらせたいと思い、ディズニーの英語教材を購入しました。かなり高価だったので躊躇しましたが、自己投資も兼ねて思い切ってやってみることにしました。サムさんの提唱している英語教育方針と似ているので購入して良かったと思っています。
毎日、子供とDVDを見たり、CDを聞いたりしています。今のところはただそれだけです。しかし、子供の耳は凄いですね！発音は私が教えた訳でもないのに、ちゃんとRとLの発音ができています。まだ、子供は単語レベルですが、簡単な会話ができるようになれば親子共々もっと楽しいものになると思います。
私の方は・・・そうですね、洋楽が昔から好きでよく聴いていました。しかし、ほとんど何と言っているか分かりませんでしたが、最近は少し内容が理解できるようになってきました。しかし、実際に英語をコミュニケーション手段としては使いこなせていないレベルです。（英検２級程度のレベルしかありません）
海外に、家族ぐるみのお付き合いをしているネイティブスピーカーがいるのですが、電話で話をしてみると、聞き取れていないことの方が多いです。
やさしくたくさんを、これから子供と一緒に積み重ねていこうと思います。まずは英語の音のシャワーを浴びまくり、それから、簡単な子供向けの英語の本を読み聞かせて（自分のためにも・・・）いこうと考えています。
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明けましておめでとうございます。
ティズニーは人気がありますね。私の同僚（オーストラリア人）も姪のために買ったと言っていました。
子供は８歳までに英語を聞かせると
LとRの区別ができるという研究があります。お子さんはいいプレゼントをもらったですね。
伊藤サム
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ディズニーの教材の中に、Play Along ! という０～２，３歳児を対象にしたものがあるのですが、これは英語の基礎を学ぶのに良いと思います。お恥ずかしいのですが、私もこの教材で、oneとthe
other、another などの使い分けをネイティブの感覚として捉えることができたような気がします。（注：ディズニーの教材は日本語訳はありません）
今、私が英語学習の中でぶち当たっている壁があるのですが、それは基本動詞と前置詞を使いこなせていないことです。何かオススメの本があったら教えて頂きたいのですが・・・。
具体的に言いますと、例えば、put という単語に、on, off, outなどの前置詞が結び付くと、化学反応を起こして、それぞれ化学変化をしますよね。（意味がそれぞれ全く違うものになる） そうなると、私は辞書をその都度引いて意味を確かめたり（もしくは丸暗記）するのですが、ネイティブの人たちは、たぶん、それぞれの前置詞の概念みたいなものをちゃんと掴んでいると思うので、そんなことをしなくても意味が分かると思うのですが・・・。よろしくお願い致します。
神奈川県
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メールありがとうございます。お仕事でご多忙の中、色々と親切にして頂いて恐縮です。
> ネイティブスピーカーの前置詞―ネイティブスピーカーの英文法〈2〉
> 大西 泰斗 (著), ポール マクベイ (著)
> 研究社出版
サムさんに教えて頂いた上記の本ですが、良かったので早速シリーズで３冊揃えました。ありがとうございました。 > >私もこの教材で、oneとthe other、another などの使い分けをネイティブの感覚として捉えることができたような気がします > >
素晴らしい効果ですね。いったいどの文章に接して分かるようになったのでしょうか
? それともイラストなどの助けでしょうか? Play Along ! は、ビデオ（DVD）を観て、シーンと同じおもちゃを使って学ぶ教材です。実体験を通して英語を身に付けます。 うちの娘は、よく駅の階段で "Up the stairs we go , Up the
stairs ! "と歌いながら階段を上がってました。 "I'll wash your hands - First one hand and then the other. " "What's that ? Oh, a strawberry ! Is there another one ? "No, there's just one. " "Let's share it - Some for me and some for you. " このようにして、母国語を習得する時と似たような状況を再現しようとしている教材です。 ディズニーの教材全般、子供の大好きな歌をふんだんに盛り込んでいるので、英語のリズムやイントネーション、構文やイディオムなども自然と身に付くみたいです。 ○I
was surprised to find my 3-year-old daughter spoke English fluently “Our
family went to British Hills in Fukushima Pre. on Golden Week. All of the
buildings and gardens are British, so we saw and experienced British customs and
manners. I was surprised to find my 3-year-old daughter spoke English fluently
without hesitation to people from abroad. I’ll study harder with children.”（茨城県・佐藤みゆきさん02/5/3）
↑○子供の耳はいいですね。 「心を新たに４月のスタートをしようと思っているうちに、一ヶ月がたってしまいました。娘と一緒に新基礎を聞いています。子供の耳はいいですね。まねがすごく上手です。lやrの発音のうまさには、脱帽です。私のほうは、進歩をしたような、していないような...。課題を出して、講評を読んでは、『はー、なるほどね』と感心してばかりです｣（愛知県・渡邊佳世さん02/5/3ST）
○01/7/5ST応募作に添えられたコメントより X「孫の子守り中に、彼女（10か月）が話しかけている私の口元をじっと見つめているのです。これって言葉をプロセスしているのですかね」（岩手県・菅野貞子さん）
X「課題文を読み、１０ヶ月の息子にも、ちゃんとした日本語で話しかけることにしました。今までは、一緒に『バウバウ会話』をしていたのですが…」（茨城県・古川真紀さん）
「今日は赤ちゃんにならって、ひたすらCDを聞くことにします」（岐阜県・野澤千春さん）
「うちの赤ちゃん、今まさにこの状態なんだと思います」（北海道・小谷裕美子さん） ○幼児には親は繰り返す。 「一歳半の孫がいますが、周囲の人の言動を大変よく見ていて真似します」（埼玉県・西川優子さん） ○子供って大人の言うことをよく聞いていて 「うちにも２歳半の息子がいるのですが、子供って大人の言うことをよく聞いていて、突然思いがけないことを言うんでびっくりします…。「ねーねー、これ好き?
欲しい?」とか尋ねると、「あまり好きない」「別にいらない」「まあまあ好き」とかいろんなバリエーションで返事をしてくれます…。覚えた言葉をすぐに使うことが英語を伸ばす秘訣だ、と大リーグエンジェルスの長谷川選手が書いていましたが、子供を見てるとよく分かります。きっとこの言葉を使うシチュエーションを待っていたんだなあ、と思うことがよくあります。 ○「今回ならびに次回締切の課題では赤ん坊、幼児が言葉を覚えていく過程がテーマになっています。本当にこの課題の通りです。愛息は現在２歳なのですが、どこで覚えていくのか不思議なくらいいろいろな単語を並べ、そして文章を作っていきます。私にもあったはずのこの才能がもう一度欲しいこの頃です。 ○「私にはnephewとnieceがいますが、赤ちゃんが言葉をしゃべりだすと言葉の吸収力の速さに驚かされます。まるでスポンジのように覚えるのが速いですよ」（愛知県・中根務さん02/7/5）
○ST02/7/12コメントより
「１歳半の孫は犬、猫、鳩、はてはテレビ画面の愛子さまにまで”ワンワン”と言います｣（埼玉県・西川優子さん）
「わが家のベイビーは、もうすぐ１歳。これからこうやって一つ一つ言葉を覚えていくのかと思うと、すごく責任を感じます」（茨城県・古川真紀さん） x「課題のように、子どもに対しては、いつもゆっくり話し聞かせていますね」（大阪府・西尾一孝・有子さん）
「今回の課題を拡大解釈すると、『やさしくたくさん』で直読直解を習得していくことを言っているようですね」（神奈川県・山本武夫さん） 「自分に子どもができると、子どもに対しては『ワンちゃん』とか『コケコッコ』『ニャーニャー』とか幼児語で話すことが多くあります。漠然と『英語では子供に話し掛けるときにどうするのかな』と思っていたのですが、今回の課題はまさに今までの疑問部分が含まれていました」（神奈川県・藤井秀明さん） x「幼児は頭の中がまっさらで、なおかつ好奇心が強いので、言葉を吸収するのが速いのでしょうね。我々が大人になってから英語を学ぶと、dog
= 犬、と日本語の単語をはさんで覚えてしまうので、イメージが薄くなるようです。さすがにdogやcatは英単語を聞いてすぐにあの姿を浮かべることができますが。英文を聞いたり読んだりしているときでも、その単語のニュアンスがピンとこないと、ネイティブなみの速さについていけませんよね。犬、のような名詞はもちろんですが、動詞も副詞も、そのニュアンスが分からないと、話者の意図を汲むのが難しくなりますよね」（大阪府・南谷三世さん）
「私の子供がまだ１、２歳の頃、お気に入りの絵本があり、何度も何度も『読んで』『読んで』とせがまれ、少々うんざり気味で（親失格!）それでも読んでいたところ、ある日突然、すべての文を暗記して自分で読み出した（?!）のには驚きました。さまざまな課題を通して、英語学習の過程やら、古き昔の思い出がよみがえって感慨深いです。」（愛知県・山田洋子さん02/7/12）
「幼児が言葉を習得する過程の説明とのことですが、３歳になる孫が今、まさにこの通りです。個人差があるようで男の子のせいか習得するのが少し遅いようですが、daughter-in-lawがゆっくり、明確に加えて繰り返し繰り返し話しかけています。孫もそれに答えて、何回も何回も言っています。英語の勉強もこれしかないと改めて気付かされております」（神奈川県・米山紀さん）
「幼児言葉を話すようになった姪のことを思いながら英作しました。大人の言うことを真似しているだけのようで、じつはいろいろなモノそのものを見て意味を自分のものにしているのですね。スポンジのようにドンドン吸収しているようで子供の力には目を見張るばかりです」（岐阜県・野澤千春さん） 「４歳の息子はおしゃべりが得意で。最近は私のボケにつっこみを入れるまでに（?!）なりました。子供の言語能力の発達は目をみはるほどですね。また、２年ほど運営している英語サークルにも一緒に遊びにきているため、簡単な英語のやり取りなら大丈夫のようです。大人より直感というか、言葉に対する感覚が鋭くて、しなやかなんですねー。きれいなまっすぐな目と心をしているからでしょうか?｣（静岡県・田中久代さん02/7/12）
「自分の子供を育てるときは無我夢中でしたが、それでも常に話しかけることはしていました。子供が非常に難しい言葉を急に口にすることがあって、驚いたことがあります。子供は常に、注意深く親の言葉に注意しているのだと感心したことがあります」（東京都・大石隆一さん02/7/21）
○子どもと一緒に、また一から英語を 02/1/13 英語を本当に身につけたい人に、これほど親身になってくれるサイトは他にないと思いました。
伊藤さんだからこそ伝えられる内容で、すごく社会貢献してますよね。
私も、子どもと一緒に、また一から英語を学びなおしてみようと思います。
でも、内容が充実しすぎていて、一度には読み切れませんでした。
音楽が入っている分ちょっと重いのか、私のパソコンレベルだとページがかわるのに
少し時間がかかってしまいます。また日をあらためてアクセスしてみます。
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■関連ページ イマージョン英語教育 CD英語絵本
息子が日本語で私と話をするぐらいには、私も英語で英語圏の人と話ができたらいいのになー、といつも思っています。（独学なので、実際どのくらいしゃべれるのかは分からないのです。）海外ドラマとかだいぶ字幕なしで分かるようになってきたので、今、言葉をプロセス中かな。」（大阪府・南谷三世さん02/7/5）
子供に話しかけるときに、親が何度も何度も同じこと（単語、文章）を繰り返し話していることに気づきました。これを英語で当てはめてみると、やはり間違いを恐れず何度も繰り返し聞いたり、話したりすることだと思います。子供の何でも吸収していく速さに驚きながらも、親（=
私）も頑張らねば、と思います。」（神奈川県・野村宜史さん）
